学習発表会保護者公開
30日（土），2年ぶりの学習発表会（保護者公開）が行われました。
感染リスク軽減のため，鍵盤ハーモニカやリコーダーの演奏，合唱等の学習ができない中での発表会でしたが，手話，ボディパーカッション，ダンス，民舞，フラッグダンスといった「新しい」表現方法を積み重ね，保護者の皆様に披露することができました。
限られた中での学習発表会でしたが，子供たちの表現の幅を広げる機会になったように感じます。
保護者の皆様にとっても制約の多い発表会であったと思われますが，実施に向けて御協力ありがとうございました。
学習発表会という“山”を登りつめた子供たちですが，この経験，達成感をこれからの学校生活に生かして欲しいと思います。
5年「フラッグダンス〜心をつないで」
2年「みんななかよし」
1年「加茂の山は秋まっさかり」
4年「踊りで届けよう『笑顔』と『元気』」
3年「リズムの達人〜令和ヒットソングメドレー」
6年「Let's Enjoy Music☆」
感染リスク軽減のため，鍵盤ハーモニカやリコーダーの演奏，合唱等の学習ができない中での発表会でしたが，手話，ボディパーカッション，ダンス，民舞，フラッグダンスといった「新しい」表現方法を積み重ね，保護者の皆様に披露することができました。
限られた中での学習発表会でしたが，子供たちの表現の幅を広げる機会になったように感じます。
保護者の皆様にとっても制約の多い発表会であったと思われますが，実施に向けて御協力ありがとうございました。
学習発表会という“山”を登りつめた子供たちですが，この経験，達成感をこれからの学校生活に生かして欲しいと思います。
5年「フラッグダンス〜心をつないで」
2年「みんななかよし」 1年「加茂の山は秋まっさかり」 4年「踊りで届けよう『笑顔』と『元気』」 3年「リズムの達人〜令和ヒットソングメドレー」 6年「Let's Enjoy Music☆」 - | - | -
会場へは校舎とプールの間からおいで下さい。
4校時，1年1組は図書室利用の時間でした。図書室に行く前に，担任の先生が読み聞かせを行っていました。
隣の2組は国語のテストでした。漢字の読み方，書き取りのテストは初めてのようで，「読み方は，ひらがなで書きます。書き取りは漢字で書きます。」と先生から説明がありました。正しく書けたでしょうか？
2年生「みんななかよし」
1年生「加茂の山は秋まっさかり」
4年生「踊りで届けよう“笑顔”と“元気”」
3年生「リズムの達人〜令和ヒットソングメドレー」
6年生「Let's Enjoy Music☆」
4年1組は図工の学習でした。木材をのこぎりできったり，金づちで釘を打ったりして作品をつくるようです。今日は，材料に名前を書いたり，作品の完成図を描いたりしていました。
4年2組は毛筆で「左右」と半紙に練習していました。「左」と「右」では書き順が違うので字形のバランスをとるのが難しいのですが，一画一画丁寧に取り組んでいました。
2年生の教室では，九九の学習をしていました。九九はまだ始まったばかりで，5の段の勉強でした。
4年生（2組）は，算数で結合法則や分配法則を活用して簡単に計算することに挑戦していました。
