今日の授業から【10月1日】��
2校時，2年生（1組）の教室では，国語で原稿用紙の使い方の確認をしていました。
「書き始めは一字下げる」
「行を変えたら一字下げる」
「話した言葉は，行を変えてかぎ（「 」）を付けて書く」
など，作文を書く上で大切な約束を確認しました。（詳しくは教科書p150-151をご覧ください。）
4校時は，合奏の練習に取り組んでいました。
学習発表会で演奏する曲のようです。
楽しみですね。
本日で個人面談が最終日となりました。お忙しいところ，学校までお出でいただき，ありがとうございました。面談で教えていただいたことを今後の指導に生かしてまいります。今後もお子様のことで御心配なことがありましたら，遠慮なく御相談下さい。
「書き始めは一字下げる」
「行を変えたら一字下げる」
「話した言葉は，行を変えてかぎ（「 」）を付けて書く」
など，作文を書く上で大切な約束を確認しました。（詳しくは教科書p150-151をご覧ください。）
4校時は，合奏の練習に取り組んでいました。学習発表会で演奏する曲のようです。
楽しみですね。
本日で個人面談が最終日となりました。お忙しいところ，学校までお出でいただき，ありがとうございました。面談で教えていただいたことを今後の指導に生かしてまいります。今後もお子様のことで御心配なことがありましたら，遠慮なく御相談下さい。 - | - | -
5年生の旗を使ったパフォーマンス（仮称：フラッグダンス）の練習が始まりました。みんなで合わせて旗を動かすと迫力があります。
3年1組では，図工「ふくろの中には，何が…」で制作した作品が完成し，互いの作品を見合って感想を伝え合う活動をしていました。友達の作品の良いところをたくさん見つけていました。
