校内研修〜梅乃香図を作ってみよう
21日（火），図工の校内研修を行いました。
テーマは「梅乃香図（うめのかおりず）」を作ってみようです。講師は，本校のT教諭が務めました。
制作手順はおおまかに，�’澆量擇瞭団Г鮹里覘�梅の木を描く�Ｇ澆硫屬鮑蕕�せる�だ陲力箸塙臑里気擦襦い箸いξ�れです。
はじめに梅の木の特徴をつかんだ後，割り箸に墨を付けて太い幹を描き，そこから分かれる細い枝を描いていきます。割り箸でひっかくように描くのがポイントだそうです。
梅の花は，綿棒を使って描きました。赤い絵の具に綿棒をつけ，色を置くように描いていきます。花びらが描けたらその中心に，黄色の絵の具を爪楊枝で描いていきます。補な時方向に爪楊枝でひっかくように描くのがいいそうです。
その後，扇型に切り抜いた台紙に梅の絵を貼り，完成です。
新任のN先生は「図工が昔から苦手だったけど，自分なりに味のある作品ができました。ぜひ，子供たちに教えたいです。」と研修の感想を述べてました。
学校がまだ再開しない今年は時期を逃したようですが，来春の授業参観では「梅乃香図」を掲示するクラスがあるかもしれませんね。
教員同士のよい学びができた１日でした。
テーマは「梅乃香図（うめのかおりず）」を作ってみようです。講師は，本校のT教諭が務めました。
制作手順はおおまかに，�’澆量擇瞭団Г鮹里覘�梅の木を描く�Ｇ澆硫屬鮑蕕�せる�だ陲力箸塙臑里気擦襦い箸いξ�れです。
はじめに梅の木の特徴をつかんだ後，割り箸に墨を付けて太い幹を描き，そこから分かれる細い枝を描いていきます。割り箸でひっかくように描くのがポイントだそうです。
梅の花は，綿棒を使って描きました。赤い絵の具に綿棒をつけ，色を置くように描いていきます。花びらが描けたらその中心に，黄色の絵の具を爪楊枝で描いていきます。補な時方向に爪楊枝でひっかくように描くのがいいそうです。
その後，扇型に切り抜いた台紙に梅の絵を貼り，完成です。
新任のN先生は「図工が昔から苦手だったけど，自分なりに味のある作品ができました。ぜひ，子供たちに教えたいです。」と研修の感想を述べてました。
学校がまだ再開しない今年は時期を逃したようですが，来春の授業参観では「梅乃香図」を掲示するクラスがあるかもしれませんね。
教員同士のよい学びができた１日でした。
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