【6年生の保護者の皆様へ】
仙台市健康福祉局より情報提供がありました。
本校ＨＰの Information をご覧ください。
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仙台市立加茂小学校ブログ
ようこそ仙台市立加茂小学校へ
廊下でブドウ狩り？
すみれ学級・ひまわり学級の子供たちが少しずつ制作を積み重ねてきた「ブドウ」が完成しました。
“シャインマスカット”を意識したということで，光沢があり，とてもおいしそうです。
職員室前の廊下に飾られており，通る子供，職員が口々に「おいしそう」と声に出していました。
“シャインマスカット”を意識したということで，光沢があり，とてもおいしそうです。
職員室前の廊下に飾られており，通る子供，職員が口々に「おいしそう」と声に出していました。
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修飾語は大事な言葉
24日（金），4年生が国語で修飾語の学習をしていました。
修飾語は他の言葉を詳しくする言葉です。修飾語を使うことで，伝えたい内容を詳しく表すことができます。
「白い犬がとても元気に小さなボールを追いかける。」
「白い犬が小さなボールをとても元気に追いかける。」
この様子を絵で描き表しました。
「とても小さな犬が白いボールを元気に追いかける。」
この様子も絵で描き表しました。
さっきの文章と意味が違っていることに気づいていました。
絵を描く活動を通して，修飾語と被修飾語の関係や，言葉の位置によって意味が違ったり，意味が通らなくなってしまうことを学んでいました。
作文を書くときに生かしましょう。
修飾語は他の言葉を詳しくする言葉です。修飾語を使うことで，伝えたい内容を詳しく表すことができます。
「白い犬がとても元気に小さなボールを追いかける。」
「白い犬が小さなボールをとても元気に追いかける。」
この様子を絵で描き表しました。
「とても小さな犬が白いボールを元気に追いかける。」この様子も絵で描き表しました。
さっきの文章と意味が違っていることに気づいていました。絵を描く活動を通して，修飾語と被修飾語の関係や，言葉の位置によって意味が違ったり，意味が通らなくなってしまうことを学んでいました。
作文を書くときに生かしましょう。
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