今日の授業から【９月２５日】
５年１組の教室では，図工作品の鑑賞会をしていました。
５年生が制作していたのは，「見つけて！ ワイヤードリーム」という学習名で，針金を曲げたりつなげたりしながら、思い思いの世界を表す作品でした。
鑑賞会では，完成した作品を机の上に載せ，互いに見合い，作品の良いところを伝えていました。
今日はＡＬＴのジョイ先生の来校日でした。５年２組では，目的地まで英語で案内する活動をしていました。
教科書には病院，中学校，コンビニ，本屋のイラストが描かれ，「go straight」「turn right」「turn left」「stop」のワードを聞き，指定された目的地までたどり着けるか，挑戦していました。
今日も６年生のエプロン制作のためにミシンボランティアの皆さんにお出でいただきました。今日で６年生全員のエプロンが完成したそうです。ボランティアの皆さん，ありがとうございました。
５年生が制作していたのは，「見つけて！ ワイヤードリーム」という学習名で，針金を曲げたりつなげたりしながら、思い思いの世界を表す作品でした。
鑑賞会では，完成した作品を机の上に載せ，互いに見合い，作品の良いところを伝えていました。
今日はＡＬＴのジョイ先生の来校日でした。５年２組では，目的地まで英語で案内する活動をしていました。教科書には病院，中学校，コンビニ，本屋のイラストが描かれ，「go straight」「turn right」「turn left」「stop」のワードを聞き，指定された目的地までたどり着けるか，挑戦していました。
今日も６年生のエプロン制作のためにミシンボランティアの皆さんにお出でいただきました。今日で６年生全員のエプロンが完成したそうです。ボランティアの皆さん，ありがとうございました。 - | - | -
ブロックも使って答えを確かめました。
丁寧にノートもとっています。きちんとしたノートだと，間違いが少なくなりますね。
＊リコーダーは高音になると，若干の飛沫は観測されるそうです。
子供たちも先生と一緒にノートをとっています。
授業後の黒板から今日の学習内容が分かるよう工夫されています。
大事だと思うところは，メモしたりマーカーで印をつけたりして聞いていました。
カルシウムは骨を成長させる栄養素ですが，運動を伴わないと成長しません。このことをペットボトルとビー玉を使って，運動の必要性を実感させていました。
骨（ペットボトル）にカルシウム（ビー玉）が入りました。でも，まだ隙間だらけです。
運動する（振る）と，ビー玉がびっしりとまとまりました。（骨が丈夫になりました）
授業の終わりに，より良い成長のために気をつけたいことを，今日の学習をもとにして書いていました。
６年２組の今日のめあては「１日３回は手を挙げる」でした。めあては達成できたでしょうか？
