今日の授業から【4月23日】
今日の2校時，5年1組は理科「天気の変化」の学習をしていました。
数日前に雲の動きを観察し，そのまとめをしていました。
ノートには「雲は動いていて，時刻によって形や量が変わる。天気の変化で雲の様子も変わる。」と，まとめられていました。
5年2組は国語で漢字の練習をしていました。筆順等を確認したあと，新出漢字を使った熟語を発表していました。
辞書を調べて発表している子もいました。
まとめは，空書きです。腕を使って空中に書いています。先生も体全体で漢字を書きました。
数日前に雲の動きを観察し，そのまとめをしていました。
ノートには「雲は動いていて，時刻によって形や量が変わる。天気の変化で雲の様子も変わる。」と，まとめられていました。
5年2組は国語で漢字の練習をしていました。筆順等を確認したあと，新出漢字を使った熟語を発表していました。 辞書を調べて発表している子もいました。 まとめは，空書きです。腕を使って空中に書いています。先生も体全体で漢字を書きました。 - | - | -
2年2組は国語「漢字の書き方」の学習をしていました。
3年1組では国語で「国語じてんの使い方」の学習をしました。
3年2組では算数「九九を見直そう」の学習をしていました。
1年生は国語「あいうえおのうた」の学習でした。
2年生は国語。教科書を音読したり，図書室から本を借りたりしていました。
3年生は算数でかけ算の学習をしていました。
6年1組は，算数「対象な図形」の学習で，点対称な図形の特徴を学びました。教室のモニターを活用し，実際に回転させながら特徴をつかませていました。
6年2組は，社会「日本国憲法」について学んでいました。身近なルールから始まって，憲法の意義，役割などについて考えました。
今週22日（木）は1〜3年生，すみれ・ヒマワリ学級で授業参観があります。
2組は国語「こわれた千の楽器」で，教材文から会話文を抜き取り，誰のセリフかを確認していました。
5年2組では道徳で「なぜ正義のヒーローは殴っていいのだろうか？」というテーマで話し合いをしていました。友達が考えた意見を聞く機会があり，幅の広い意見があることが分かりました。
1組は理科「ものの燃え方と空気」の実験に取り組んでいました。
すみれ学級・ひまわり学級は体育の授業でした。コーンを使ってジグザグに走ったり，遊具で体を動かしたりしていました。
1年生も算数の学習が始まりました。算数ブロックを使って数とブロックを対応させたり，並べたブロックの数を比べたりしていました。
すみれ学級・ひまわり学級では1年生を迎える会の準備を進めていました。花紙を折る機械で作業したり，完成した花紙を取り付けたりしていました。
2年2組は先日スケッチした下絵に色を着けていました。校地内の桜の花はすっかり落ちてしまいましたが，子供たちの絵には満開状態で桜の花が咲き乱れています。
１年生の国語の学習では，文字書きがスタートしています。
