今日の授業から【2月5日】��
今日の午後は，6年生の授業参観・懇談会がありました。
1組は，総合的な学習の時間で自分がなりたい職業を調べてきました。今日はその発表の日です。
「なぜ，この仕事を選んだのか」「仕事の内容」「仕事の魅力」「なるためにどんなことが必要か」など，調べた内容を整理して，スライドにまとめていました。
2組は図工「浮世絵の面白さを鑑賞しよう」の学習で，葛飾北斎や歌川広重の浮世絵の作品を取り上げ，色使い，構図などについて学びました。
先生の解説のあと，思い思いに作品のをじっくりと鑑賞し，感想をまとめていました。
参観授業の前後には，クラスごとよさこいを披露しました。まだ5年生に教えるまでのレベルではないということですが，きびきびとした動きを見せていました。
1組は，総合的な学習の時間で自分がなりたい職業を調べてきました。今日はその発表の日です。
「なぜ，この仕事を選んだのか」「仕事の内容」「仕事の魅力」「なるためにどんなことが必要か」など，調べた内容を整理して，スライドにまとめていました。
2組は図工「浮世絵の面白さを鑑賞しよう」の学習で，葛飾北斎や歌川広重の浮世絵の作品を取り上げ，色使い，構図などについて学びました。先生の解説のあと，思い思いに作品のをじっくりと鑑賞し，感想をまとめていました。
参観授業の前後には，クラスごとよさこいを披露しました。まだ5年生に教えるまでのレベルではないということですが，きびきびとした動きを見せていました。 - | - | -
2校時，3年1組では算数「三角形と角」の学習をしていました。二等辺三角形や正三角形の角の大きさを調べることが課題です。
2組は社会「市の移り変わり」の学習をしていました。副読本を使い，仙台市が市町合併を経て今のように大きくなったことを学びました。
授業参観の期間，北校舎と南校舎をつなぐ２階の通路に，子供たちの落とし物を置いております。もしお子さんのものがあれば，お持ちください。
