距離を保った体育授業
梅雨入りしたとは思えないくらい暑い1日となった12日（金），4年2組の子供たちが体育館で体育の学習をしていました。
本校の体育館は広く，1クラスであれば十分にソーシャルディスタンスを保って運動することができます。換気のために窓や扉を開けていたため，時折涼しい風が吹き込んできました。
子供たちが取り組んでいたのは，「手足走り」や「クモ」など，腕で体を支えながら移動する運動でした。全身運動なので，少し動いただけでも汗が噴き出してきます。
その後は短縄跳び運動。子供たちは「コロナに負けるな！なわとびチャレンジカード」を使って，友達と見合いながら縄跳びの技にチャレンジしていました。
時折，休憩を挟み，水分補給もしながら一生懸命に運動に取り組んでいました。
1年生はアサガオの双葉を観察していました。双葉がたくさん出てきましたね。
「新しい生活様式」に沿って給食時間はおしゃべりなしです。2年生も静かに給食を食べています。
本校の体育館は広く，1クラスであれば十分にソーシャルディスタンスを保って運動することができます。換気のために窓や扉を開けていたため，時折涼しい風が吹き込んできました。
子供たちが取り組んでいたのは，「手足走り」や「クモ」など，腕で体を支えながら移動する運動でした。全身運動なので，少し動いただけでも汗が噴き出してきます。
その後は短縄跳び運動。子供たちは「コロナに負けるな！なわとびチャレンジカード」を使って，友達と見合いながら縄跳びの技にチャレンジしていました。
時折，休憩を挟み，水分補給もしながら一生懸命に運動に取り組んでいました。
1年生はアサガオの双葉を観察していました。双葉がたくさん出てきましたね。
「新しい生活様式」に沿って給食時間はおしゃべりなしです。2年生も静かに給食を食べています。
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