糸のこに挑戦！
5年生は図工で，ホワイトボード作りをしています。
2組では，始めに教室で刃のセットの仕方や，糸のこの使い方を動画を見ながら確認しました。
その後，図工室へ移動し，実際に刃をセットしたり，板をのこぎりで切ったりしました。また不慣れな点がありましたが，同じグループの子供たちからアドバイスをもらったり，励ましをもらったりしながら，板を切っていました。
オリジナルのホワイトボードの完成がたのしみですね。
3年生は学年集会をしていました。担任を含めた3年生の勉強に関わる先生の紹介や6月に転入してきた児童の紹介がありました。みんな背筋を伸ばしてしっかりお話をきくことができました。
6年生は，平行四辺形や台形などの図形の特徴を調べ，線対称な図形なのか点対称な図形なのか，分類をしていました。（2組）
2組では，始めに教室で刃のセットの仕方や，糸のこの使い方を動画を見ながら確認しました。
その後，図工室へ移動し，実際に刃をセットしたり，板をのこぎりで切ったりしました。また不慣れな点がありましたが，同じグループの子供たちからアドバイスをもらったり，励ましをもらったりしながら，板を切っていました。
オリジナルのホワイトボードの完成がたのしみですね。
3年生は学年集会をしていました。担任を含めた3年生の勉強に関わる先生の紹介や6月に転入してきた児童の紹介がありました。みんな背筋を伸ばしてしっかりお話をきくことができました。
6年生は，平行四辺形や台形などの図形の特徴を調べ，線対称な図形なのか点対称な図形なのか，分類をしていました。（2組）
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