今日の授業から【6月16日】
3年生は国語「調べて書こう，わたしのレポート」の学習をしています。ここでは，子供たちが興味のある事柄について調べ，レポートにまとめる作業をします。
調べる活動には，Chromebookを利用してインターネット上の情報を調べていました。
調べるテーマは「お札の種類やデザイン」「ウルトラマンの種類について」「キットカットの種類について」など，さまざまです。それぞれのテーマに沿って，調べた理由，方法，分かったこと，感想などについてまとめていました。
5年生は社会科で「低い土地のくらし」の学習をしています。
今日は，輪中に住む人々のくらしについて学んでいました。
教科書に載っている航空写真を比べながら，昔と今の田の様子で変わったところを見つけました。
「昔は水の通り道が多かったけど，今は少なくなった。」
「複雑な道がなくなっている。」
「昔は船が通れたけど，今は通れない。」
「今は新しい道路ができて，田の形がきれいになっている。」
など，河川の改修工事によって様子が変化し，水害が少なくなってきたことと結びつけて考えていました。
調べる活動には，Chromebookを利用してインターネット上の情報を調べていました。
調べるテーマは「お札の種類やデザイン」「ウルトラマンの種類について」「キットカットの種類について」など，さまざまです。それぞれのテーマに沿って，調べた理由，方法，分かったこと，感想などについてまとめていました。
5年生は社会科で「低い土地のくらし」の学習をしています。今日は，輪中に住む人々のくらしについて学んでいました。
教科書に載っている航空写真を比べながら，昔と今の田の様子で変わったところを見つけました。
「昔は水の通り道が多かったけど，今は少なくなった。」
「複雑な道がなくなっている。」
「昔は船が通れたけど，今は通れない。」
「今は新しい道路ができて，田の形がきれいになっている。」
など，河川の改修工事によって様子が変化し，水害が少なくなってきたことと結びつけて考えていました。
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